В основі багатьох шкільних предметів та галузей діяльності людини загалом лежить математика. Під час занять нею учні опановують формули, розв’язують задачі, навчаються працювати з дробами тощо. Підхід концентрується на розвитку абстрактного мислення та отриманні теоретичних знань, які знадобляться у старшій та вищій школі. Традиційний шлях вивчення математики пов’язаний з застосуванням підручника, зошита, дошки, формул і правил.
Проте сучасній людині замало теорії, їй потрібні корисні практичні навички, зокрема обробка чималих обсягів інформації. Саме тому сьогодні все частіше можна почути словосполучення «ментальна арифметика». Вона передбачає здійснення уявних обчислень, тобто від класичної математики відрізняється відсутністю потреби у різноманітному інвентарі та завчених правилах, хоча починають діти з фізичних обчислень за допомогою рахівниці.
Головна відмінність підходів — у результатах навчання
Опанувавши лише арифметичні основи в початкових класах, школярі знають, як впоратися з завданням на віднімання, додавання, множення та ділення. З такими знаннями діти вважаються готовими до передбачених шкільною програмою складніших розділів: алгебри та геометрії. Проте фактично багато хто зі школярів має незадовільну успішність з цих предметів та закінчує школу, радіючи, що більше не доведеться ходити на заняття з математики.
Проте підключення занять ментальною арифметикою, зокрема у нашому Центрі розвитку дитини SMARTUM, сприяє комплексному розвитку та успіхам у навчанні.
Головні навички, які здобуваються завдяки ментальній арифметиці
Навчання ментальної арифметики дозволяє дитині випереджати своїх однолітків за успішністю, адже цей підхід комплексно розвиває навички сприйняття, збереження та застосування інформації:
- Блискавичне здійснення складних арифметичних обчислень подумки.
- Зосередженість. Взаємодія з рахівницею вимагає повної концентрації та призвичаює до неї.
- Зорова пам’ять. Завдяки запам’ятовуванню розміщення кісточок дитина чудово візуалізує обчислювальний процес.
- Креативне та логічне мислення. Учні, що займаються ментальною арифметикою, чудово орієнтуються у математичних закономірностях та шукають неординарні шляхи розв’язання завдань.
Поєднання класичної та ментальної арифметики — баланс для розуміння принципів роботи з числами.
